人大附中西山學校2025年“1+3”培養(yǎng)實驗公告

學校簡介

人大附中西山學校是海淀區(qū)教委所屬公辦完全中學，創(chuàng)辦于2009年。為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，探索人才貫通培養(yǎng)方式，我校自2024年起成為海淀區(qū)“1+3”培養(yǎng)實驗學校。學校現(xiàn)包括初中、普通高中、國際部(AP項目)和“1+3”培養(yǎng)實驗四大學部，辦學品質(zhì)均呈現(xiàn)強勁的加工增值力，獲得社會廣泛認可。

辦學定位：

人大附中的“改革試驗田”，要做“未來學校”

教育理念：

植根傳統(tǒng)，放眼國際，創(chuàng)造未來

辦學目標：

成為涵養(yǎng)學生個性、激發(fā)學生潛能、為學生未來幸福奠基的搖籃;成為信息技術與傳統(tǒng)教學深度融合、中外課程優(yōu)良元素深度融合、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學校教育教學深度融合的教育改革試驗田;成為國際教育文化交流廣泛、學生幸福感強、家長忠誠度高、有一定社會影響力的特色優(yōu)質(zhì)學校。

學校以“智慧未來1+3”作為培養(yǎng)實驗方向，通過加大“初高”貫通與“高大”銜接的培養(yǎng)力度，構建中外融合、數(shù)智賦能的高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑，促進學生智慧成長、勝任未來。

培養(yǎng)工作原則

育人為本

從學生發(fā)展角度出發(fā)，創(chuàng)造包容且富有活力的教育環(huán)境，采取更加靈活且多元的培養(yǎng)機制，讓學生找到個性釋放的空間，真正做到揚長教育。

課程為先

在落實義務教育和普通高中課程方案、開齊開足國家規(guī)定課程的基礎之上，建構學校“智慧未來1+3”特色課程，包含學科貫通課程和特色智慧課程，量身定制學習路徑，充分挖掘每個學生的潛能。

協(xié)同發(fā)展

聚焦“學生中心”，思考“國際視野 中國心”在新時代語境下與創(chuàng)新人才育人導向下的深度表達，助推學校育人模式改革創(chuàng)新、課程整體升級、育人質(zhì)量全面提升。

規(guī)范實施

按照海淀區(qū)教育兩委的統(tǒng)籌指導，學校成立工作專班，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、建立健全各項制度，做到公平，有序，規(guī)范，專業(yè)。

課程體系

學校系統(tǒng)構架“智慧未來1+3”課程體系，旨在立足智能時代背景，統(tǒng)籌初三年級和高中三年整體設計課程;統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程;通過人工智能特色課程及個性化項目制課程等強化培育學生的科學精神和創(chuàng)新精神。

“帆船”的主帆(為帆船航行提供主動力)為“學科貫通”課程，即國家必修課程，一方面加強學段銜接;一方面著力做好數(shù)學、物理、化學與生物學科的高質(zhì)量校本化實施，使學生夯實知識與能力基礎，厚積發(fā)展實力。

“帆船”的前帆(為帆船前行定航道)為西山特色智慧課程，包括校本必修的“人文底蘊”課程、“科技賦能”課程和校本選修的“創(chuàng)新探索”課程。人文底蘊課程強化理想信念，引領志趣方向，例如語文的古詩詞誦讀課程和“潤心”課程，基于銜接需要進行課程重構;科技賦能課程突出人工智能相關學科的特色引導，例如無人機、機器人、編程選修課，助力開闊學生學科視野;創(chuàng)新探索課程以個性化的PBL學習、研學課程和生涯規(guī)劃課程支持學生依據(jù)個人興趣進行專業(yè)、深度的學科探索。

工作程序

培養(yǎng)計劃

面向海淀區(qū)所有初中學校，計劃人數(shù)100人。

報名條件

基本條件：

具有本市普通高中升學資格和同一學校連續(xù)兩年初中學籍的初二學生，可報名參加。

思想道德：

熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，身心健康，尊敬師長，團結同學，勤奮向上，樂觀有禮，遵章守紀。

方向匹配：

學生應在數(shù)學、自然科學及計算機科學等領域興趣濃厚，具備相關學科的一定積累。

基礎能力：

具備參與“1+3”培養(yǎng)實驗學習所需的基礎知識與能力，并具有較強的自主學習能力和自覺學習習慣。

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