北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校2025年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告

學(xué)校簡介

北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校(簡稱北外附校)創(chuàng)辦于1959年，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所基礎(chǔ)教育外國語學(xué)校，是一所包含小學(xué)、初中和高中教育的十二年制公辦學(xué)校。2022年，北外附校轉(zhuǎn)制為海淀區(qū)屬公辦學(xué)校。學(xué)校始終秉承“不忘初心做真教育、面向未來做新教育、開放辦學(xué)做大教育”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“多語種、高質(zhì)量、一條龍”教育方針，傳承“兼容并蓄、博學(xué)篤行”校訓(xùn)精神，以“尚通德性、潤通身心、精通語言、融通中外、會(huì)通文理”為育人目標(biāo)，以跨文化比較式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨場域沉浸式學(xué)習(xí)、跨學(xué)段進(jìn)階式學(xué)習(xí)推動(dòng)教學(xué)方式變革，致力打造高品質(zhì)的復(fù)合型復(fù)語型外語特色學(xué)校，培養(yǎng)“品德高尚、身心強(qiáng)健、語言特長、視野開闊、文理兼修”的復(fù)合型國際化預(yù)備人才。

培養(yǎng)工作原則

為加快推進(jìn)教育強(qiáng)國首善之區(qū)建設(shè)，根據(jù)《北京市教育委員會(huì)關(guān)于做好2025年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作的通知》等文件要求，我校的培養(yǎng)工作原則是：

1、育人為本

堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”教育初心，基于黨和國家對(duì)高素質(zhì)國際化人才的需求和學(xué)生多元發(fā)展的需求，立足家國情懷和全球視野，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的外語綜合運(yùn)用、批判性思維、跨文化溝通、全球行動(dòng)力等核心素養(yǎng)。

2、課程為先

立足項(xiàng)目定位和培養(yǎng)目標(biāo)，用足用好北京外國語大學(xué)外語學(xué)科資源、國際化資源，利用北京一零一中集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，在高質(zhì)量實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)外語強(qiáng)化、邏輯思辨、文明互鑒、創(chuàng)新實(shí)踐等特色課程。

3、貫通為要

拓寬國內(nèi)國際多元發(fā)展渠道，將初高中各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)銜接，將高中大學(xué)課程深度貫通，形成“基礎(chǔ)鞏固—能力躍升—學(xué)術(shù)預(yù)備”的三階培養(yǎng)鏈條，不斷提升學(xué)生的規(guī)劃意識(shí)和選擇能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

培養(yǎng)目標(biāo)

北外附校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持育人育才相統(tǒng)一，以“尚通德性”鑄魂，以“潤通身心”固本，以“精通語言、融通中外、會(huì)通文理”強(qiáng)基，努力培養(yǎng)學(xué)生成為“品德高尚、身心強(qiáng)健、語言特長、視野開闊、文理兼修”的復(fù)合型國際化預(yù)備人才。作為學(xué)校培養(yǎng)模式改革和課程建設(shè)的引領(lǐng)性示范性項(xiàng)目，“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)立足學(xué)校育人目標(biāo)，聚焦“外語綜合運(yùn)用、批判性思維、跨文化溝通、全球行動(dòng)力”四大核心素養(yǎng)，努力培養(yǎng)具有“慎思明辨、和而不同、行而有責(zé)、創(chuàng)則善成”特質(zhì)的復(fù)合型國際化預(yù)備人才。

外語綜合運(yùn)用圍繞“精通雙語、學(xué)術(shù)見長”目標(biāo)，構(gòu)建從日常溝通到能夠體察本土、全球和跨文化問題的進(jìn)階路徑，助力學(xué)生用外語闡釋中國文化、解讀全球議題。批判性思維以“辯證分析、理性判斷”為核心，培育學(xué)生形成立足事實(shí)、兼顧全局的思維方式，為參與復(fù)雜議題提供理性支撐。跨文化溝通緊扣“理解差異、得體協(xié)作”目標(biāo)，建立兼具文化自信到文明互鑒的能力體系。全球行動(dòng)力聚焦“解決問題、推動(dòng)變革”目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生能夠?yàn)槿祟惣w福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動(dòng)。四大能力協(xié)同賦能，形成“表達(dá)內(nèi)容-理解觀點(diǎn)-溝通協(xié)作-采取行動(dòng)”閉環(huán)。

發(fā)展理念

北外附校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目秉承學(xué)校“不忘初心做真教育、面向未來做新教育、開放辦學(xué)做大教育”辦學(xué)理念，堅(jiān)持20世紀(jì)60年代周恩來同志提出的“多語種、高質(zhì)量、一條龍”這一具有前瞻性的外語教育方針，立足新時(shí)代發(fā)展要求與學(xué)生個(gè)性化成長需求，賦予其更深邃、更富時(shí)代特色、更廣闊的發(fā)展內(nèi)涵。

“多語種”：構(gòu)建多元語言文化生態(tài)圈。建校66年以來，在深化英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建小學(xué)高年級(jí)到高中的多語課程體系，不斷推動(dòng)語言與文化深度融合、批判性思維顯性化培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)語能力、跨文化溝通力與國際視野。學(xué)校是海淀區(qū)唯一的復(fù)語學(xué)科教研基地，多語特色課程群獲評(píng)北京市普通高中特色課程，“SEE”一體化外語課程體系獲2024年北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

“高質(zhì)量”：打造全球勝任力教育高地。匯聚北京外國語大學(xué)、北京一零一中教育集團(tuán)專家力量，與二十余所國外中學(xué)結(jié)成姊妹校，通過聯(lián)合培養(yǎng)、課程共建、聯(lián)合教研、資源共享等方式，融合先進(jìn)教學(xué)理念，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，為培養(yǎng)語言能力精深扎實(shí)，思維品質(zhì)卓越發(fā)展，文化底蘊(yùn)深厚豐盈的國際化人才奠定堅(jiān)實(shí)根基。“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)半數(shù)以上任課教師為市區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，各語種均配有專兼職外籍教師，國內(nèi)教師均有豐富的海外經(jīng)歷。

“一條龍”：貫通連續(xù)進(jìn)階式培養(yǎng)通道。設(shè)計(jì)初中銜接+高中深化、高中到大學(xué)的有機(jī)銜接路徑，培養(yǎng)學(xué)生外語能力與思維品質(zhì)的進(jìn)階性發(fā)展，為其未來發(fā)展提供強(qiáng)有力的語言支撐和持續(xù)發(fā)展動(dòng)能。依托北京外國語大學(xué)，研發(fā)國際組織與全球治理等大學(xué)先修課程，優(yōu)秀學(xué)生可通過北外“一帶一路”綜合評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)成績升入北外。與諸多國外知名高校建立綠色升學(xué)通道，是北京市唯一德語DSD考點(diǎn)資格校，北京市唯一與西班牙教育處官方合作學(xué)校。優(yōu)秀學(xué)生可通過語言等級(jí)國際認(rèn)證和學(xué)業(yè)成績升入國際知名高校。

課程體系

北外附校以“通”為育人哲學(xué)，聚焦品德修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任、語言表達(dá)與文化交流、自信自覺與全球視野、科學(xué)探索與實(shí)踐應(yīng)用、身心健康與藝術(shù)修養(yǎng)，形成了從基礎(chǔ)夯實(shí)到拓展探究到創(chuàng)新實(shí)踐的“五維三階”立體化課程體系。“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基于學(xué)校課程體系，在高質(zhì)量實(shí)施國家課程的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了指向培養(yǎng)目標(biāo)，由銜接課程和全球勝任力課程兩大特色課程群構(gòu)成的課程體系。

銜接課程群分為初高中學(xué)科銜接課程和國內(nèi)國外大學(xué)升學(xué)銜接課程。初高中學(xué)科銜接課程以實(shí)現(xiàn)初高中知識(shí)體系、思維能力與學(xué)習(xí)方式的無縫過渡為核心目標(biāo)，重點(diǎn)構(gòu)建“知識(shí)補(bǔ)位—能力進(jìn)階—素養(yǎng)銜接”的三階培養(yǎng)體系，深度融入總課程體系中的基礎(chǔ)課程與拓展課程，為后續(xù)高中階段的語言學(xué)習(xí)、學(xué)科探究及全球勝任力培養(yǎng)筑牢根基。國內(nèi)升學(xué)銜接課程精準(zhǔn)對(duì)接高校人才培養(yǎng)要求，開展語言能力強(qiáng)化、綜合素養(yǎng)提升等主題學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“外語見長、文理兼優(yōu)”的特質(zhì)。國際升學(xué)銜接課程精準(zhǔn)對(duì)接海外高校人才培養(yǎng)要求，涵蓋外語語言考試備考、學(xué)術(shù)外語、升學(xué)指導(dǎo)等課程，幫助學(xué)生適應(yīng)國際教育體系，實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到海外大學(xué)的平穩(wěn)過渡。

全球勝任力特色課程群聚焦外語綜合運(yùn)用、批判性思維、跨文化溝通、全球行動(dòng)力四大核心素養(yǎng)，包括國家課程校本化實(shí)施，外語綜合類課程、邏輯思辨類課程、文明互鑒類課程、創(chuàng)新實(shí)踐類課程等特色課程。外語綜合類課程圍繞“精通雙語、學(xué)術(shù)見長”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建從日常溝通到學(xué)術(shù)傳播的遞進(jìn)課程鏈，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“會(huì)溝通”到“能傳播”的躍升。邏輯思辨類課程以“辯證分析、理性判斷”為核心，構(gòu)建從議題解讀到治理評(píng)估的思維課程鏈，為參與全球治理提供理性支撐。文明互鑒類課程緊扣“理解差異、得體協(xié)作”的目標(biāo)，打造從文化認(rèn)知到文明互鑒的進(jìn)階課程，培養(yǎng)中外文化溝通的有效橋梁。創(chuàng)新實(shí)踐類課程聚焦“解決問題、推動(dòng)變革”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)從校園實(shí)踐到跨國創(chuàng)新的進(jìn)階課程，讓學(xué)生成為連接理論與世界的變革力量。

報(bào)名工作

培養(yǎng)計(jì)劃

北外附校“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)2025年培養(yǎng)計(jì)劃人數(shù)120人，培養(yǎng)方向包括英語、德語(高起點(diǎn))、西班牙語(高起點(diǎn))、法語(高起點(diǎn))、日語(高起點(diǎn)/零起點(diǎn))、俄語(高起點(diǎn)/零起點(diǎn))、韓語(零起點(diǎn))7個(gè)培養(yǎng)方向，具體培養(yǎng)計(jì)劃根據(jù)報(bào)名情況研究確定。

報(bào)名條件

該項(xiàng)目面向海淀區(qū)初中學(xué)校，具有本市普通高中升學(xué)資格和同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生，可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間

7月22日—7月23日

報(bào)名方式

符合條件的學(xué)生，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(https://yjs.bjedu.cn)進(jìn)行報(bào)名。

“自我推薦”一欄，須明確培養(yǎng)方向。原則上每名學(xué)生只能選擇一個(gè)培養(yǎng)方向，如服從調(diào)劑，請注明第二志愿。如選擇日語/俄語方向，須說明零起點(diǎn)或高起點(diǎn)學(xué)習(xí)意向。

示例1：培養(yǎng)方向：德語

示例2：培養(yǎng)方向：法語，第二志愿：日語(零起點(diǎn))

自我推薦內(nèi)容應(yīng)圍繞所選擇的培養(yǎng)方向，從語言能力、綜合素養(yǎng)、思維品質(zhì)和未來發(fā)展等方面展開。

“證書或成果照片”一欄，可將能夠證明語言能力和綜合素養(yǎng)的材料分別上傳，每類材料分別掃描整理成一個(gè)文檔。

面試工作

面試通知

7月25日，學(xué)校將在學(xué)校官網(wǎng)和公眾號(hào)發(fā)布面試名單。學(xué)校將結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，按照1:3比例確定面試名單。

面試時(shí)間

7月26日上午8:00-12:00

面試地點(diǎn)

北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校(北京市海淀區(qū)西二旗大街19號(hào))

面試內(nèi)容及方式

為全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)條件和發(fā)展?jié)撃埽嬖囍饕獜恼Z言能力和思維品質(zhì)兩大方面進(jìn)行考查。語言能力面試主要為中文小組討論、英語朗讀和問答，重點(diǎn)考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)、溝通合作能力和跨文化交際能力。選擇高起點(diǎn)學(xué)習(xí)的，須額外參加相應(yīng)語種語言能力考查。思維品質(zhì)面試主要采取問答形式，重點(diǎn)考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題的能力。

錄取工作

我校采用“兩參考、一結(jié)合”的方式組織面試錄取(參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)、參考學(xué)生面試成績、結(jié)合學(xué)校特色培養(yǎng)方向)。7月28日，學(xué)校將統(tǒng)一在校園官網(wǎng)和公眾號(hào)公布錄取結(jié)果。

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