一所優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校會(huì)讓你的留學(xué)路更順利

　　一所優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校會(huì)讓你的留學(xué)路更順利！今天看到一消息，前兩天一名年僅19歲的女留學(xué)生因?yàn)樾呐K驟停搶救無(wú)效逝世。這個(gè)消息再一次提醒了我們一個(gè)事實(shí)——留學(xué)要想順利畢業(yè)并不是一件容易的事情。寬進(jìn)嚴(yán)出的道理聽了很多，局外人也無(wú)法想象在國(guó)外讀大學(xué)的壓力有多大。這也是為什么國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了國(guó)際學(xué)校、國(guó)際高中——幫助中國(guó)學(xué)生更好的在國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)生活。


　　留學(xué)生壓力有多大呢？

　　【語(yǔ)言、文化障礙】

　　首先， 大部分留學(xué)生前往其他國(guó)家讀書的時(shí)候，要面臨的一大問(wèn)題就是語(yǔ)言障礙。語(yǔ)言溝通是生活的基礎(chǔ)，沒(méi)有正常的生活學(xué)習(xí)交流，人很容易走入一個(gè)封閉的生活空間里。而留學(xué)生一次出國(guó)就面臨這個(gè)問(wèn)題。

　　主動(dòng)的學(xué)生會(huì)采取各種辦法融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境、努力聽懂課上教授講的內(nèi)容；稍微被動(dòng)一點(diǎn)，可能就面臨著無(wú)法于周圍的人溝通、住房問(wèn)題、費(fèi)用問(wèn)題、課上小組討論、與教授的溝通都成問(wèn)題，這種情況下留學(xué)生就會(huì)陷入低落的情緒里。朋友要重新找，父母不在身邊，沒(méi)有人依靠?jī)A訴，很快學(xué)業(yè)壓力和社交壓力一同壓過(guò)來(lái)。

　　國(guó)際學(xué)校里，老師是外教、學(xué)校使用語(yǔ)言是英語(yǔ)、出國(guó)游學(xué)機(jī)會(huì)都讓中國(guó)學(xué)生在中學(xué)階段就已經(jīng)開始熟悉使用英語(yǔ)為他們的學(xué)習(xí)、生活語(yǔ)言。相比之下，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生在語(yǔ)言上有了很大的優(yōu)勢(shì)。

　　此外，國(guó)外文化的熟悉。國(guó)際學(xué)校會(huì)舉行很多活動(dòng)、課程來(lái)介紹分享國(guó)外的文化習(xí)俗，當(dāng)?shù)厝说纳畹鹊?，讓學(xué)生對(duì)國(guó)外的文化有了充分了解，加上語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，出國(guó)后更快的融入當(dāng)?shù)厣?、更快的適應(yīng)。

　　【學(xué)業(yè)壓力】

　　大學(xué)的學(xué)業(yè)壓力是高考的好幾倍。

　　不論你是留學(xué)英國(guó)還是美國(guó)還是其他歐美國(guó)家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的學(xué)術(shù)氛圍非常好。而這氛圍正是因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)學(xué)術(shù)的要求非常高，教授的要求高，以至于學(xué)生不得不非常勤奮的學(xué)習(xí)。

　　進(jìn)入美國(guó)大學(xué)后，考試、測(cè)驗(yàn)、論文、作業(yè)一波接一波，每周還有很厚的英語(yǔ)論文、文獻(xiàn)、書籍等要閱讀，要看完。哪有時(shí)間天天去社交、出去玩？沒(méi)有的，大部分留學(xué)生幾乎都在房間里熬夜看書、寫作業(yè)。美國(guó)大學(xué)課程的總分通常由論文、作業(yè)、測(cè)試、中期考試和期末論組成，這意味著連一個(gè)小小的家庭作業(yè)你都要保證不出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，壓力是從開學(xué)持續(xù)到期末的。

　　在英國(guó)，進(jìn)入大學(xué)后天天奔波于課堂，看書、上課，幾乎沒(méi)有時(shí)間做其他的事情。不少人在準(zhǔn)備Final的期間，壓力過(guò)大導(dǎo)致情緒抑郁、掉頭發(fā)之類的，當(dāng)然嚴(yán)重的就是猝死。

　　教授們不會(huì)給你考試大綱，更沒(méi)有重點(diǎn)可以劃。給你指定書目回家看書看論文看資料，至于考試考什么，只有教授知道。至于這本書會(huì)不會(huì)考，也只有教授知道。

　　是的，去國(guó)外上學(xué)，尤其是專業(yè)較難、學(xué)校要求高的地方，都是在用生命讀書。

　　所以，國(guó)際學(xué)校出現(xiàn)了。

　　國(guó)際學(xué)校的教材和課程都是跟國(guó)外高中同步的。學(xué)有余力的學(xué)生還能多選修一些課程，到了大學(xué)會(huì)更輕松一些。教材都是英文的，作業(yè)也有論文寫作、project等等。這意味著，高水準(zhǔn)的大學(xué)必備技能他們能在高中時(shí)期就能掌握。

　　至少去了國(guó)外讀書，不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言程度不夠而看不懂資料和著作、也不會(huì)看的太慢導(dǎo)致根本看不完。英語(yǔ)早已是國(guó)際學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言。

　　此外，國(guó)際學(xué)校的教學(xué)方法更注重方法和實(shí)踐，提擇校習(xí)效率。也因此能幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高效率、方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在留學(xué)期間，這些會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣差而導(dǎo)致學(xué)業(yè)壓力陡增。

　　可以說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)就是為了拯救、幫助想要出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生。這也是為什么越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇了國(guó)際學(xué)校。不僅僅是因?yàn)閲?guó)際學(xué)校平臺(tái)大，更是因?yàn)閲?guó)際學(xué)校能讓學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)更加順利。

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