蘇州外國語學校高中國際部2024學年招生信息

創(chuàng)辦于1994年的蘇州外國語學校，辦學形式開放多元、外語教育特色鮮明、注重中華傳統(tǒng)文化和世界多元文化融合，開創(chuàng)了十五年一貫制的培養(yǎng)模式，開設(shè)從幼兒園到高中的所有年級課程，適合十八個月到十八歲學生就讀。

國際升學方面，蘇外更是有著完善成熟的培養(yǎng)機制。高中國際部2003年開設(shè)國際項目課程，于2007年引進A- Level課程、2009年引進AP課程，成為蘇州市首家引進雙課程的國際學校。

每年都有眾多學子被劍橋、牛津、康奈爾、斯坦福等世界頂級名校錄取，在雙劍橋、雙藤校、“一個宿舍三劍橋”、雙牛津雙劍橋的奇跡后，又創(chuàng)“四個牛津三個劍橋”的輝煌。

拔尖創(chuàng)新人才一貫制培養(yǎng)

培養(yǎng)和造就大批拔尖創(chuàng)新人才是教育強國、人才強國的重要舉措，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。黨的二十大報告中強調(diào)必須“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”。

為深入貫徹實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，始終走在區(qū)域內(nèi)教育前列的蘇外，主動作為，勇?lián)?ldquo;為黨育人、為國育才”的歷史重任，組建奧賽中心、強基中心，用實際行動回答新時代“錢學森之問”!

即將開啟的“瀚博書院”，是蘇外在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的又一創(chuàng)舉，構(gòu)建起基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才一貫制整體培養(yǎng)體系。

“多語種+”特色

蘇外堅持以中華文化為根基，融合多元文化，培養(yǎng)根植中國心，通曉國際規(guī)則，具有領(lǐng)導素質(zhì)，掌握一技之長，在國際大潮中勇往直前的領(lǐng)軍人物。

蘇外在小學一年級開啟德語、西班牙語、法語、日語四門趣味語言&文化體驗，助力孩子了解多元文化，為孩子未來發(fā)展提供更多的可能。

跨學科融合教學

創(chuàng)新素養(yǎng)的落地，關(guān)鍵在于課堂。創(chuàng)新素養(yǎng)不是一門學科，而是多學科共同作用才能達到的效果，強調(diào)跨學科、多領(lǐng)域做工。

初中AC英才項目是蘇外王牌項目，文理融合創(chuàng)新發(fā)展，獲批蘇州市基礎(chǔ)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗項目。突出四大特點為學生賦能：科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)共同涵養(yǎng)，人格養(yǎng)成和能力發(fā)展齊頭并進，知識積累與項目研學有機融合，基礎(chǔ)必修與特色選修機制完善。

蘇外師生共研已近10年，實踐跨學科、跨行業(yè)研究。學生以小組協(xié)作的形式，針對生活中真實的或復雜的問題進行立項研究，在教師的指導下精心設(shè)計項目、制定實施方案、執(zhí)行過程研究，真正實現(xiàn)了從“知識本位”向“核心素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。

集團化辦學

隨著教育集團化辦學的不斷拓展，蘇外進入了一個新的歷史發(fā)展階段，逐漸形成近二十所分校的教育大格局，在教育布點、內(nèi)涵建設(shè)、課程創(chuàng)新、對外交流、教育科研等各方面都取得了顯著成績。

高中國際部招生對象：

面向全國范圍符合年齡的初中應屆畢業(yè)生或高一在讀學生

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