重慶楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)子首破世界十強(qiáng)學(xué)校大門

　　重慶楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)子首破世界十強(qiáng)學(xué)校大門。隨著海外大學(xué)錄取季的到來，重慶楓葉國(guó)際學(xué)校學(xué)子李金鴻成功拿到倫敦大學(xué)學(xué)院商業(yè)信息管理專業(yè)錄取通知書的喜訊迅速傳遍了楓葉校園，李金鴻成為重慶楓葉國(guó)際學(xué)校首位成功沖擊世界前十學(xué)校的學(xué)生，為母校增光添彩。不僅如此，她還獲得了英國(guó)杜倫大學(xué)、利茲大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等六所世界學(xué)校的錄取通知書。李金鴻是如何成功的呢？

　　學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間

　　李金鴻在高一的時(shí)候選擇來到重慶楓葉國(guó)際學(xué)校。她認(rèn)為開放式的教育系統(tǒng)更適合自己，通過考察，楓葉的加拿大BC省課程、強(qiáng)大的中外師資力量、豐富的校園活動(dòng)都吸引著她來到楓葉的校園讀書。李金鴻說，楓葉三年每天的學(xué)習(xí)生活是忙碌且充實(shí)的，自己經(jīng)常要在各個(gè)場(chǎng)地和教室里切換，學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，雖然有時(shí)候很累，但是當(dāng)自己取得滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)和活動(dòng)成果，并在一次次的活動(dòng)中鍛煉自己，提升自信心后，覺得一切都很值得。

　　“在楓葉，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和課外時(shí)間是很重要的。”李金鴻說，作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的，但在學(xué)好課堂知識(shí)的前提下，也應(yīng)學(xué)會(huì)享受在楓葉的課外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中提升個(gè)人能力。“我喜歡參加課外活動(dòng)，通常我先及時(shí)完成作業(yè)及課后復(fù)習(xí)，之后再投入到活動(dòng)當(dāng)中去，將活動(dòng)內(nèi)容合理分配，每天完成一點(diǎn)，在截止時(shí)間內(nèi)一定會(huì)完美的完成，希望大家學(xué)會(huì)并利用好在楓葉的時(shí)間。”

　　充實(shí)的楓葉生活讓自己成長(zhǎng)

　　堅(jiān)強(qiáng)樂觀的李金鴻，在楓葉學(xué)習(xí)期間也曾遇到過困難，很多時(shí)候在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中付出了很多卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，也曾抱怨過，但在抱怨過后，進(jìn)行反思，讓她明白了一個(gè)道理：不應(yīng)該把終的結(jié)果當(dāng)成全部，而是換一種角度，用評(píng)委、觀眾或者老師的眼光來審視自己，多問別人的意見，用平常心來對(duì)待每一件事情，那下次一定會(huì)做得更好，回報(bào)也總會(huì)如期而至。

　　李金鴻是一位遇到困難，會(huì)迎刃而上，遇到問題解決問題的學(xué)生，經(jīng)過在楓葉的鍛煉不斷成長(zhǎng)。她說：“現(xiàn)在的我懂得為別人考慮更多，以前的自己有些自以為是，但來到楓葉后，遇到了很多新朋友，新老師，很多不同的思維在一起發(fā)生碰撞，每個(gè)人都有自己的想法，我就明白了不可能什么事都只聽自己的，在參與活動(dòng)中，在慢慢磨合之后，我更加懂得別人的需求以及理想的相處方式，在交流的過程中，我能學(xué)會(huì)換位思考，并想出解決問題好的方法。”

　　分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)惠及楓葉學(xué)子

　　經(jīng)過在楓葉三年的成長(zhǎng)，現(xiàn)成功考取倫敦大學(xué)學(xué)院的李金鴻，對(duì)楓葉學(xué)子分享了她的成功經(jīng)驗(yàn)：一，明確并選擇自己喜歡的專業(yè)去努力很重要，在未來的學(xué)習(xí)中會(huì)比較開心和輕松，哪怕遇到困難，也會(huì)因?yàn)槭亲约哼x擇的路，不會(huì)怨天尤人，而是加倍去努力解決問題；二，多學(xué)習(xí)知識(shí)是很重要的，如果有自己特別喜歡的愛好，可以往愛好方面強(qiáng)化，不僅會(huì)收獲很多樂趣而且也提升自己的技能；三，在楓葉多參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多的朋友，擴(kuò)展自己的人際關(guān)系，楓葉的朋友是一輩子都會(huì)好好珍惜的。

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