現(xiàn)狀解讀-焦慮的家長和著急的孩子！因?yàn)槭裁茨兀?/h1>
時(shí)間：2017-09-20 10:28 國際學(xué)校網(wǎng)
七屆精英寄宿學(xué)校聯(lián)盟教育論壇及招生峰會(huì)暨學(xué)校指南網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)揭牌儀式在此舉行，12所著名英國寄宿中學(xué)的招生官及著名國際教育專家悉數(shù)到場招生。
記者在采訪英國高中招生官時(shí)，他們表示這些按中國學(xué)生準(zhǔn)備充分，但有些“太著急了”。唐屋女子中學(xué)副校長米歇爾和切爾滕納姆女子學(xué)院招生官海拉瑞都在接受采訪時(shí)不約而同提到了中國學(xué)生的“野心”。
“他們表現(xiàn)自己的欲望很強(qiáng)，能很快地把準(zhǔn)備好的英文說出來，他們也都表現(xiàn)出很愿意嘗試新事物的態(tài)度。但我覺得孩子們只看到了眼前的東西，目光并沒放長遠(yuǎn)。” 米歇爾說。
海拉瑞則認(rèn)為中國學(xué)生在時(shí)間規(guī)劃上有劣勢，“有野心，想要成為較優(yōu)的人當(dāng)然很好。但很多孩子面對(duì)困難時(shí)，會(huì)膽怯、焦慮，今后的學(xué)習(xí)中，也不太懂得合理規(guī)劃自己的時(shí)間。”
可以看出，這些孩子身上表現(xiàn)出來的著急、野心正是映射出現(xiàn)在家長們的焦慮和野心。家長對(duì)教育焦慮可以說在近幾年尤為明顯。可是這樣的教育焦慮非常容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)成長沒有耐心。
總是趕跑著前進(jìn)，人生之路將會(huì)錯(cuò)過許多風(fēng)景，甚至沒有時(shí)間去回顧、反思自己的過去。而這一點(diǎn)，焦慮的家長們并未意識(shí)到，著急的孩子失去了什么。也因此，一部分焦慮的家長醒悟，將孩子送去了國際學(xué)校，尊重孩子的成長規(guī)律。只是大多數(shù)父母依舊焦慮。
前有父母一手將10歲女兒送進(jìn)專科學(xué)校，只因“早日成才于個(gè)人家庭都有利”的觀念。而10歲的女孩子顯然對(duì)于成長中的許多過程都還不了解，就已經(jīng)進(jìn)入了成人世界。
后有，“趕跑式”教育。不到一歲的啟蒙英語培訓(xùn)興起，讓孩子才剛剛出生就站在了起跑線上準(zhǔn)備跑起來。焦慮的家長都想孩子往前跑，跑快一點(diǎn)，卻沒有教會(huì)孩子如何走好路而不摔倒。
孩子的較優(yōu)真的會(huì)因?yàn)槁稽c(diǎn)就失去屬于他人生的光環(huán)嗎？答案顯而易見。
事實(shí)上，想要孩子的未來前途光明，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、良好的成長環(huán)境、適當(dāng)?shù)拇煺坼憻挘麜?huì)靠自己的能力往前走。由父母一手鋪好的路加速式前進(jìn)，少了鍛煉和思考，孩子的人生總會(huì)少了些什么。
國際學(xué)校就是這樣一個(gè)地方，提供給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境、適當(dāng)?shù)腻憻挕⑴囵B(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，這些孩子沒有跑著前進(jìn)，但是他們到了高中就會(huì)突飛猛進(jìn)。不是因?yàn)樗麄冇辛思铀倨鳎贿^是從小的日積月累所形成的力量和潛力在高中階段爆發(fā)而已。
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