上海萬科雙語學校歷史

它的前身是復(fù)旦萬科實驗學校“國際雙語C班”，在讀學生來自美國、加拿大、英國、新加坡、韓國、港澳臺、中國大陸等20個國家和地區(qū)。

國際雙語C班創(chuàng)立于2006年，旨在融合中西方教育精髓，培養(yǎng)根植中國、具有國際視野和國際交往能力的較優(yōu)學生。獨具特色的國際課程， 結(jié)合了東方嚴謹?shù)闹螌W風格與西方輕松的課堂氛圍，采用東方扎實的基礎(chǔ)教育與西方科學的評價方式。中英文教學時間各占50%，外教擔任班主任，中教擔任助 教。

20人的小班化教學，使得師生關(guān)系親密、和諧，每一個孩子都能得到老師的關(guān)心和鼓勵。

經(jīng)過九年實踐探索，國際雙語C班培養(yǎng)出的學生既具有良好的學習習慣，又具備多元化思維能力。6年級學生的中英文水平幾乎達到“雙母 語”，學生中文能力考核，在閔行區(qū)成績名列前茅。英語能力考核以美國ITBS考試為主，根據(jù)歷史測試成績表明，國際雙語C班每個年級學生的英語水平，都高 于美國同年齡學生的平均水平。9年級學生的測試成績，已超過美國10年級的平均水平。

往年，國際雙語C班僅招收20名一年級新生，其他年級招收少量生。但是每年報名學生遠遠超過招生人數(shù)，有許多雙語均佳的學生因為人數(shù)限制被拒之門外。

為讓更多學生有機會享受高品質(zhì)的雙語教育，“國際雙語C班”模式將被完全引入萬科雙語學校，原有全部師資班底和在讀學生，均在2016年9月搬入新建設(shè)的上海萬科雙語學校，同時招生一年級、六年級新生以及各年級生，學生總?cè)藬?shù)將達到300人以上。

上海萬科雙語學校創(chuàng)校校長由現(xiàn)任復(fù)旦萬科實驗學校校長、“國際雙語C班”創(chuàng)立人陳舒擔任，學術(shù)總監(jiān)由“國際雙語C班”外籍創(chuàng)立人Ms. Lisa Chisholm擔任。

上海萬科雙語學校的辦學宗旨，在原復(fù)旦萬科實驗學校“成長無限快樂”的基礎(chǔ)上，延伸出“激發(fā)無限潛能”的辦學使命。學校將通過豐富而賦予挑戰(zhàn)的雙語多文化綜合課程，培養(yǎng)孩子全面平衡的個性、終生學習的能力、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)的精神，為創(chuàng)造孩子健康豐盛的人生奠定基礎(chǔ)。

上海萬科雙語學校的落成，將成為上海萬科從房地產(chǎn)品牌走向教育品牌的一步。校園選址在原萬科上海中心，由萬科頂尖設(shè)計師團隊改建成校園，其照明、空氣循環(huán)、隔音系統(tǒng)等，均參考美國、日本及中國臺灣地區(qū)的標準，達到全球高學校建筑設(shè)計水準。

上海萬科雙語學校的課程將秉承東西教育精髓融合的教育理念，激發(fā)無限潛能的教育宗旨，對原國際雙語C班課程進行全面修整和提升，形成獨 創(chuàng)的課程體系，既保留原高標準的中英雙語課程，又新開設(shè)旨在培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)造能力的智慧課程、STEAM課程、體藝類課程等，同時課外活動板塊將 得到更多的拓展，加入萬科特色的賽艇、樂跑、行業(yè)暑假實踐項目等，形成獨特的雙語多文化綜合課程。