時(shí)間:2025-03-25 09:55 國(guó)際學(xué)校網(wǎng)
上海建橋融高是一所以外語(yǔ)和美術(shù)為辦學(xué)特色的學(xué)校,擁有國(guó)內(nèi)外雙一流教學(xué)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生升學(xué)提供多重保障。學(xué)校坐落于浦東臨港新片區(qū),校內(nèi)風(fēng)景獨(dú)樹(shù)一幟,教學(xué)設(shè)施世界一流,為良好的學(xué)習(xí)氛圍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建橋融高課程體系總覽
日語(yǔ)特色班
招生對(duì)象:不限戶籍,應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生
課程方向:3+0 EJU日本留考備考升學(xué), “3+0” 日本藝術(shù)升學(xué)
課程優(yōu)勢(shì):直考日本本科高校,無(wú)需過(guò)渡別科或語(yǔ)言學(xué)校
新加坡特色班
招生對(duì)象:不限戶籍,應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生
課程方向:EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)+雅思和托福課程
選擇留日特色班或新加坡特色班,在上海建橋融高“3+0”升學(xué)體系或EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程體系下,學(xué)生通過(guò)國(guó)內(nèi)三年學(xué)習(xí)日語(yǔ)、EJU課程或EAP英語(yǔ)、雅思和托福等,三年后考入日本或新加坡大學(xué),讓孩子擺脫國(guó)內(nèi)高考“拼卷”的命運(yùn)。
高考藝考班
招生對(duì)象:上海戶籍,應(yīng)屆初三畢業(yè)生
課程方向:滬教版普高文化課+美術(shù)統(tǒng)考課+興趣拓展課+拔高應(yīng)試課
考試形式:12月-1月參加美術(shù)統(tǒng)考/聯(lián)考,3-4月參加美術(shù)??迹?月參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
志愿填報(bào):全國(guó)各省市所有院校均可報(bào)考,不限專業(yè)
文化課高考班
招生對(duì)象:上海戶籍,應(yīng)屆初三畢業(yè)生
學(xué)習(xí)形式:滬教版普高文化課+興趣拓展課+拔高應(yīng)試課
考試形式:參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
2+3貫通班
招生對(duì)象:不限戶籍,應(yīng)屆初三畢業(yè)生
學(xué)習(xí)形式:滬教版普高文化課程+興趣拓展課程+大學(xué)橋梁課程
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教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,中考后轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中成為越來(lái)越多家庭的新選擇。國(guó)際教育賽道靈活廣闊、前景明朗,尤其適合不適應(yīng)傳統(tǒng)教育內(nèi)卷、追求個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。攻克語(yǔ)言關(guān)后,升學(xué)
提前鎖定席位!蘇州國(guó)際學(xué)校招生季全解析與備考時(shí)間軸 夏日的熱浪襲來(lái),蘇州國(guó)際學(xué)校的秋季招生也逐漸步入尾聲。此刻,補(bǔ)錄名額所剩無(wú)幾,對(duì)于目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)際教育賽道的家庭而言
由于蘇州國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,為了方便擇校,家長(zhǎng)可能會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)際學(xué)校進(jìn)行一定的分類或評(píng)級(jí),我們今天主要從課程體系分類一下: 從留學(xué)需求出發(fā),國(guó)際學(xué)校被分為AP學(xué)
南京作為教育資源富集的城市,近年來(lái)涌現(xiàn)出多所融合國(guó)際視野與本土根基的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。這些學(xué)校或引入海外頂尖教育資源,或創(chuàng)新中西課程體系,為3-18歲學(xué)生提供多元成長(zhǎng)路徑。
在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下,孩子的升學(xué)路徑成為眾多武漢家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。是讓孩子在傳統(tǒng)教育體系中奮力拼搏,還是選擇國(guó)際學(xué)校,接受更具全球視野的教育理念?這道選擇題常常讓
高考競(jìng)爭(zhēng)一年比一年激烈,面對(duì)卷不動(dòng)也擺不爛的高考,許多普高學(xué)生開(kāi)始尋求新的出路放棄高考,通過(guò)轉(zhuǎn)OSSD,直沖世界TOP100名校。 適合普高學(xué)生轉(zhuǎn)軌的國(guó)際課程 01、申全球 OSSD是加拿
在武漢國(guó)際教育的蓬勃浪潮中,AP課程憑借其全球認(rèn)可度與學(xué)術(shù)深度,成為眾多家庭的核心選擇。 然而,當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)?學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性 與 個(gè)性化發(fā)展 之間尋求平衡時(shí),武漢貝賽思國(guó)際學(xué)校以
夏末的杭州,暑氣漸消。杭州鼎文學(xué)校2025-2026學(xué)年的學(xué)生報(bào)到日如約而至,一場(chǎng)兼顧效率與溫度的協(xié)同共創(chuàng),正在鼎文國(guó)際大社區(qū)里有序鋪展。 鼎文堅(jiān)持 一切以學(xué)生為中心為宗旨,不
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