2026年上海星河灣雙語學(xué)校學(xué)制與課程安排介紹

上海星河灣雙語學(xué)校1至9年級(jí)的課程實(shí)施方案以國家義務(wù)制教育階段的教學(xué)要求為核心，適度吸收國際先進(jìn)教育元素，在部分學(xué)科中引入雙語教學(xué)，突顯高度兼容的星校特色。

學(xué)校小學(xué)、初中階段課程分為奠基課程實(shí)施方案I、奠基課程實(shí)施方案II和基礎(chǔ)課程實(shí)施方案三部分。所有初中學(xué)生按上海市教委的要求，參加并通過義務(wù)制教育階段各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。

01、1-4年級(jí) 奠基課程

奠基課程實(shí)施方案I面向1-4年級(jí)學(xué)生，從品德與行為、漢語與英語、數(shù)量與空間、興趣與愛好四個(gè)維度出發(fā)，針對(duì)不同學(xué)生在英語語言水平的差異化表現(xiàn)，提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)我校雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生義務(wù)制教育階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

02、5-7年級(jí) 奠基課程二

奠基課程實(shí)施方案II面向5-7年級(jí)學(xué)生。立足于學(xué)生實(shí)際，在奠基課程實(shí)施方案I的基礎(chǔ)上，注重小初過渡銜接，強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)，提升自我認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展，全方位培養(yǎng)雙語學(xué)習(xí)能力，逐步形成跨學(xué)科、跨文化思維和眼界。

通過奠基課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素養(yǎng)優(yōu)秀，語文和數(shù)學(xué)達(dá)到優(yōu)質(zhì)本地學(xué)校水平，英語閱讀和語言的表達(dá)能力基本達(dá)到母語國家同齡學(xué)生水平，學(xué)生具備較強(qiáng)的競爭實(shí)力，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面均衡發(fā)展。

03、8-9年級(jí) 基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)課程實(shí)施方案面向8-9年級(jí)學(xué)生，通過合理的課程設(shè)置，突出揚(yáng)長思路，激發(fā)個(gè)性潛能，培養(yǎng)優(yōu)勢方向。我校的基礎(chǔ)課程實(shí)施方案為學(xué)生步入高中階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)根基，并在英語學(xué)科和學(xué)科英語上展現(xiàn)極大優(yōu)勢，學(xué)生的志趣開始成形，個(gè)性特長初露端倪。初中階段全體學(xué)生都參加各門學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，中考成績達(dá)到區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校平均水平。

04、10-12年級(jí) 發(fā)展課程

高中的發(fā)展課程實(shí)施方案面向10-12年級(jí)學(xué)生，基于國家新課程主體框架，以國家標(biāo)準(zhǔn)為核心，整合國際先進(jìn)教育元素。中國課程包括語文、政治、歷史、地理，所有學(xué)生在高中階段均參加并通過四門會(huì)考學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。同時(shí)我校在College Board(美國大學(xué)理事會(huì))的授權(quán)下，開設(shè)了超過30門AP科目，其中包括學(xué)術(shù)探究、英語文學(xué)、物理、生物、經(jīng)濟(jì)、微積分、統(tǒng)計(jì)、心理、計(jì)算機(jī)等自然與人文學(xué)科，學(xué)生根據(jù)“揚(yáng)長平短”的個(gè)人需要自由選擇，體現(xiàn)了高中課程的多樣性、前沿性和高選擇性，旨在幫助學(xué)生具備深厚的家國情懷、專業(yè)優(yōu)勢凸顯的知識(shí)結(jié)構(gòu)和開闊的國際視野。

師資力量

上海星河灣雙語學(xué)校教師具有極強(qiáng)的教育和學(xué)術(shù)背景，中方教師90%以上具有碩士及以上學(xué)位，近半數(shù)擁有海外留學(xué)經(jīng)歷，其中不乏畢業(yè)于北大、清華、復(fù)旦、交大、哈佛、劍橋、哥大、帝國理工等國內(nèi)外名校;外籍教師100多名，畢業(yè)于哥大、賓大、南加州、多倫多大學(xué)等世界頂尖學(xué)府，半數(shù)以上的外教具有7年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)科骨干教師均具備教授高水平國際課程的資質(zhì)，他們熟悉AP課程教學(xué)，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底，目前我校有College Board(美國大學(xué)理事會(huì))認(rèn)證的AP全球考官超過30名。學(xué)校通過中外教師深度融合協(xié)作與跨年級(jí)跨學(xué)段無縫銜接的教學(xué)實(shí)踐，保證了高質(zhì)量的教育教學(xué)水平。

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