連續(xù)6年100%獲獎！北京新府學初小部頂尖數(shù)學梯隊持續(xù)領(lǐng)跑

2025年Australian Mathematics Competition(澳大利亞AMC)數(shù)學測評比賽，新府學初小部學子再次大獲全勝!從2020年到2025年，這是新府學初小部的第6次100% 獲獎!

當?shù)诹鶑?“100% 獲獎” 的喜報鋪滿新府學的展示墻，新府學初小部在澳大利亞數(shù)學測評AMC的賽場，又一次用傲人成績，印證了數(shù)學培養(yǎng)的 “六邊形實力”。

一等獎10人，獲獎率9.26%

二等獎37人，獲獎率34.26%

三等獎45人，獲獎率41.67%

技能獎16人，獲獎率14.81%

全員獲獎率100% 35人晉級!

Australian Mathematics Competition(澳大利亞AMC)由澳大利亞數(shù)學聯(lián)合會(AMT)發(fā)起并全權(quán)主辦，是一項全球最大、歷史最悠久的校際數(shù)學測評活動之一。每年都會有來自全球32個國家和地區(qū)的學生參加，參賽人數(shù)超過1600萬。澳大利亞AMC獎的含金量非常高，它是澳大利亞選拔國際數(shù)學奧林匹克國家代表隊的重要依據(jù)。在澳大利亞AMC獲獎，不僅代表了學生在國際舞臺上的數(shù)學競賽實力，還為學生申請名校提供了有力的加分項。

六載全勝，是思維啟智的必然

連續(xù) 6 年 100% 獲獎，絕非 “運氣加持”—— 新府學學子屢次在數(shù)學競賽中斬獲佳績，核心在于學校數(shù)十年深耕數(shù)學教育領(lǐng)域，搭建起獨具特色的培養(yǎng)體系，既兼顧基礎夯實，又注重思維開發(fā)與潛能挖掘，讓每個孩子都能在數(shù)學學習中找到歸屬感與成就感。

曾經(jīng)被貼上 “數(shù)學普娃” 標簽的孩子，在轉(zhuǎn)入新府學之后，點燃了對數(shù)學的興趣，并最終在各類國際數(shù)學賽事中獲獎，這樣的故事時有發(fā)生。

夯實基礎，拓展思維邊界

新府學數(shù)學課程在遵循國家課程標準的基礎上，引入國際先進數(shù)學教育理念，設置分層教學 + 拓展選修的課程結(jié)構(gòu)。基礎層注重知識的扎實掌握，拓展層則通過思維訓練、建模實踐、跨學科項目等，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用與創(chuàng)新能力。

專業(yè)引領(lǐng)，護航成長之路

新府學數(shù)學教師團隊由經(jīng)驗豐富的骨干教師組成，他們不僅精通學科知識，更擅長挖掘?qū)W生的數(shù)學潛力，通過個性化輔導，為學生搭建從知識到能力的進階橋梁。

學術(shù)氛圍，激發(fā)內(nèi)驅(qū)活力

學而樂則不疲。讓學生對數(shù)學學習有興趣，這是數(shù)學學習的第一步也是關(guān)鍵所在。在新府學，數(shù)學不僅僅作為一門簡單的學科，更是學生認識世界、感知世界的橋梁。新府學將數(shù)學學習與其他學科結(jié)合起來，在豐富多彩的活動中，實施跨學科的教學實踐。

四十年數(shù)學基因 一脈相承

新府學脫胎于順天府學教育集團，與生俱來便承襲了深厚的數(shù)學基因，順天府學教育集團其前身叫“北京奧林匹克學校”，成立于1985年，40年數(shù)學教育積淀，造就了新府學從創(chuàng)始人到核心管理團隊均有著扎實的數(shù)學教育積淀。

校長姚宇堃兼具深厚的數(shù)學專業(yè)功底與前沿的教育視野，學生時代便斬獲全國高中數(shù)學聯(lián)賽一等獎，更是 “華杯賽” 等多項知名數(shù)學賽事的命題組成員，還曾擔任國際數(shù)學競賽北京隊教練、北京市理科集訓隊總領(lǐng)隊，專業(yè)能力備受行業(yè)認可。

作為新府學校長，他將這份對數(shù)學的深耕延伸至辦學實踐，以 “數(shù)學 +” 為核心辦學特色，構(gòu)建起跨學科融合、階梯式分層的完整數(shù)學課程體系，通過 “數(shù)學圈” 匯聚行業(yè)泰斗與頂尖名師，搭建起專家、教師與學生深度交流的平臺。他強調(diào)數(shù)學思維的本質(zhì)培養(yǎng)，而非單純的題型訓練。依托個性化輔導與豐富的數(shù)學教學資源，讓不同水平的學生都能激發(fā)潛能、突破自我，最終將新府學的數(shù)學基因轉(zhuǎn)化為學子的核心競爭力。

在姚校長的培養(yǎng)下，百名數(shù)學拔尖創(chuàng)新人才以扎實功底叩開名校大門。 師徒傳承模式下，多為青年學子選擇在留學深造后，都選擇回到新府學，延續(xù)著對數(shù)學教育的熱忱與專業(yè)。

從順天府學的賽事深耕到新府學的 “數(shù)學 +” 特色體系，從名師領(lǐng)銜的 “數(shù)學圈” 創(chuàng)新項目到學子數(shù)學國際賽事中的亮眼表現(xiàn)，一脈相承的數(shù)學基因，沉淀著數(shù)十載的教學底蘊，不斷煥發(fā)新的活力。

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