通往劍橋之路：校友回歸，他把劍橋招生官帶到了哈羅北京

不久前，哈羅之友 Wellbeing 俱樂(lè)部舉辦線下分享活動(dòng)，特邀我校優(yōu)秀 2025 屆畢業(yè)生、已前往劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)系深造的 Jason 同學(xué)的母親 Lumi 女士，以《成為孩子的“園丁”：從保護(hù)天賦到內(nèi)在驅(qū)動(dòng)》為題，與數(shù)十位家長(zhǎng)交流。

不少家長(zhǎng)表示，這場(chǎng)分享讓自己重新思考了“好成績(jī)”與“好關(guān)系”的平衡，也更理解了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)在孩子長(zhǎng)期發(fā)展中的重要價(jià)值。而就在這場(chǎng)劍橋媽媽分享之后，哈羅北京又迎來(lái)了一次從劍橋校友到劍橋招生官、從家長(zhǎng)到學(xué)生多維聯(lián)動(dòng)的劍橋?qū)υ?huà)。

從哈羅到劍橋

又回到熟悉的劇院

11月21日，哈羅北京迎來(lái)了一位老朋友和一位新朋友。一位是 2014 屆畢業(yè)生 Ryan X——從哈羅北京走向劍橋大學(xué)，如今擔(dān)任劍橋大學(xué)廣東校友會(huì)會(huì)長(zhǎng);另一位則是來(lái)自劍橋大學(xué)招生辦公室、負(fù)責(zé)東亞地區(qū)的招生經(jīng)理 Dr. Luis Perez——真正意義上的“劍橋招生官”。

從校園參觀、學(xué)生分享會(huì)，到畢業(yè)班一對(duì)一交流、家長(zhǎng)專(zhuān)場(chǎng)答疑，短短一個(gè)下午，Ryan 和 Luis 博士把劍橋大學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與最前沿的本科招生信息，原汁原味地帶到了哈羅北京的校園里。

對(duì) Ryan 來(lái)說(shuō)，這次回歸更有一層特別的意義——

十多年前，他還是坐在劇院座位上的哈羅學(xué)生;如今，他以劍橋校友與職場(chǎng)前輩的身份，站在同一個(gè)舞臺(tái)上，向?qū)W弟學(xué)妹和家長(zhǎng)們講述自己的升學(xué)與成長(zhǎng)故事。

一堂公開(kāi)課

“劍橋想要什么樣的學(xué)生”

哈羅十年級(jí)到十二年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)們與兩位嘉賓面對(duì)面，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于走進(jìn)劍橋的深度對(duì)話(huà)。

Luis 博士首先介紹了劍橋悠久的書(shū)院制傳統(tǒng)：書(shū)院與學(xué)系既相對(duì)獨(dú)立又緊密協(xié)作。書(shū)院不僅提供住宿，更為學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃與人文關(guān)懷提供全方位支持，是劍橋?qū)W習(xí)體驗(yàn)中不可或缺的一部分。隨后 Luis 博士也系統(tǒng)講解了劍橋大學(xué)的招生政策和申請(qǐng)流程。

Ryan 則從校友視角，坦誠(chéng)分享了自己在哈羅北京的“逆襲之路”——他并非一開(kāi)始就是頂尖學(xué)生，但正是在老師的耐心支持、嚴(yán)格學(xué)術(shù)訓(xùn)練和豐富校園環(huán)境的推動(dòng)下，他逐步找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)了成績(jī)的持續(xù)突破，最終成功邁入劍橋大學(xué)。

在分享中，他回顧了自己如何從迷茫到自律、從追趕到領(lǐng)先：如何在老師的個(gè)性化指導(dǎo)下重建學(xué)習(xí)方法;如何走出舒適區(qū)挑戰(zhàn)更高難度的學(xué)術(shù)目標(biāo);如何通過(guò)社團(tuán)、演講和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)更廣闊的視野與更成熟的思考力。

這些經(jīng)歷讓在場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)真實(shí)看到——進(jìn)入劍橋的不只是“天才”，更多是愿意在哈羅北京這個(gè)平臺(tái)上被點(diǎn)燃、被引導(dǎo)、被成就的年輕人。

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