北京愛迪國(guó)際學(xué)校不一樣的學(xué)生教育理念

　　北京愛迪國(guó)際學(xué)校不一樣的學(xué)生教育理念！近日國(guó)際學(xué)校記者走訪發(fā)現(xiàn)，高考時(shí)間越來越近，高三的同學(xué)即將邁入人生中至關(guān)重要的考場(chǎng)，這期間，家長(zhǎng)們都非常焦慮和著急。然而北京愛迪國(guó)際學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)非但不著急反而做起了公益活動(dòng)。了解到， 愛迪學(xué)校“與太陽同行”公益音樂會(huì)即將于6月12日在保利劇院拉開帷幕，作為該項(xiàng)目的一部分，愛迪學(xué)校師生將為打工子弟學(xué)校——蒲公英中學(xué)修繕一間“愛迪音樂教室”，幫助那里的孩子實(shí)現(xiàn)登上保利劇院的夢(mèng)想，并且將音樂會(huì)的票款收入用于支持蒲公英中學(xué)的音樂教育。


　　北京愛迪國(guó)際學(xué)校

　　國(guó)際學(xué)校記者于2017年5月27日下午來到愛迪學(xué)校，詢問了學(xué)校音樂老師：“為何別的學(xué)校都在緊鑼密鼓的備戰(zhàn)高考而愛迪卻不在這上面發(fā)愁反而開起了公益音樂會(huì)?”

　　音樂老師，劉老師回答道：“愛迪的學(xué)生大多數(shù)是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的所以不會(huì)為國(guó)內(nèi)的高考感到頭疼，而且愛迪學(xué)生對(duì)于國(guó)外的高考也不會(huì)發(fā)愁，此外，相比于死板的教育方式，愛迪學(xué)校更注重教育學(xué)生“素質(zhì)、能力”的培養(yǎng)。讓學(xué)生可以多方面發(fā)展，這也符合社會(huì)多元化的趨勢(shì)。開展公益音樂會(huì)可以為學(xué)生提供更好的展現(xiàn)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生公益精神。”

　　國(guó)際學(xué)校問：“為什么愛迪學(xué)校對(duì)國(guó)外的高考也不發(fā)愁呢?”劉老師答道：“因?yàn)閻鄣咸峁┙o學(xué)生的是完全與國(guó)際接軌的全英文課程，學(xué)生早已熟悉國(guó)外學(xué)校的教育體制，也更好的了解了歐洲、美洲的文化。這樣一來學(xué)生在應(yīng)對(duì)國(guó)外高考上可以說是得心應(yīng)手。而且愛迪也為學(xué)生提供了很好的出國(guó)留學(xué)平臺(tái)。”

　　國(guó)際學(xué)校問：“那您對(duì)國(guó)內(nèi)高考怎么看?如果高考落榜還有別的選擇嗎?”劉老師答道：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)太過于重視國(guó)內(nèi)的高考，把思維僅僅局限在這狹小的地方，都想過獨(dú)木橋，所以導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)過渡焦慮。高考只是人生的一次經(jīng)歷并不是全部，出國(guó)留學(xué)可以說是一個(gè)不錯(cuò)選擇，這不是一個(gè)備選項(xiàng)而是由于目光的局限性而被忽視的選項(xiàng)。”

　　國(guó)際學(xué)校追問道：“那對(duì)于高考后才想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，愛迪學(xué)校還會(huì)接收嗎?”劉老師說：“是可以的，我們有開設(shè)國(guó)際12年級(jí)，開展高考系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步深化，了解世界各個(gè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和要求，并且選擇專業(yè)，完成報(bào)考。”

　　愛迪學(xué)校更加注重以學(xué)生為本，注重每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性差異相統(tǒng)一的個(gè)性需求。也造就了一批批走在時(shí)代前沿的較優(yōu)學(xué)子!

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