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        國際學校課程體系:ALevel課程和IB課程哪個好?該選哪個呢?

        時間:2022-08-30 09:43 國際學校網(wǎng)

        選擇就讀國際化學校,該如何選擇課程方向?ALevel課程IB課程是目前主流國際課程體系之一,兩者該怎么選擇呢?下面就來對比下兩種課程體系,更多具體問題也可在線預約咨詢專業(yè)的顧問老師.

        A-Level課程

        A-Level的全稱是Advanced Level,是英國本土教育機構(gòu)開設(shè)的課程,代表英國大學前的最后兩年Sixth form階段學生學習的科目證書課程。A-Level是選課制,學制兩年。

        A-Level于1951年引入英國,目前,許多英聯(lián)邦國家已經(jīng)制定了與A-Level同名或格式相同的課程與證書。

        第一年稱為AS水準,學生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準,學生可選擇AS水準中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學習,通過考試后獲得A-Level證書。

        IB課程

        IB是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程,學制也是兩年。國際文憑組織IBO正式成立于1967年,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。

        學生在IB體系中修讀相同的教材,學生畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試,試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃,全世界的IB學生學術(shù)水平因此得以統(tǒng)一。

        IB是一個從幼兒園到高中的完整體系,包括IB-PYP(1-5年級)、IB-MYP(6-10年級)、IB-DP(11-12年級),不同的年級進入對應(yīng)的課程體系即可。通常情況下,中國留學生會在11年級時選擇IB課程,學習IBDP課程。

        作為英國私校開設(shè)的兩個主要課程,A-Level課程和IB課程有哪些異同呢?下邊我們依次從課程內(nèi)容、考試難度、國際認可度三個方面進行對比。

        課程內(nèi)容對比

        ALevel課程注重學生對知識的深度探索,在選課上更靈活。不過,學生通常會根據(jù)他們希望在大學攻讀的學位來選擇課程,為進入大學做好準備。

        在50多門A-Level課程中,第一年學生選擇自己擅長和感興趣的3-4門課程,第二年學生將精力集中在三門課程上即可,最大化地發(fā)掘在某些課程上的興趣。

        與自由選課的A-Level不同的是,IB課程對學生的選課范圍做了限制,要求學生全面發(fā)展。

        IB課程的學生必須選六門課,三門Higher Level和三門Standard Level。這些課來自這六個組別,分別為語言A(母語)、語言B(第二語言)、個人與社會學、實驗科學、數(shù)學、藝術(shù)與選修。

        除了六大學科外,學生還必須完成三大核心項目:創(chuàng)造、行動與服務(wù)(CAS)、認識論(TOK)和拓展論文(EE)。CAS旨在提升學生社區(qū)服務(wù)的意識和人際技能,TOK旨在訓練學生批判性和創(chuàng)造性思考的能力,EE模擬了大學學習中的學術(shù)調(diào)研過程,旨在加強學生學術(shù)研究和學術(shù)寫作能力。

        對于未來已經(jīng)有明確規(guī)劃的孩子,A-Level課程能夠幫助孩子提前熟悉專業(yè)領(lǐng)域;對于想探索更多學科知識的孩子,IB課程則具有較好的知識廣度。

        考試難度對比

        ALevel課程由于對學生選課要求比較寬松,一般3-4門即可,同時也不強制要求參加很多課外活動等,因此學生可以更好地把精力集中在自己感興趣的科目上,更有可能取得高分。

        但學習科目少,并不代表著A-Level課程就簡單或者水平低,A-Level注重對學科的縱向深度探索。

        A-Level的考試成績沒有具體分數(shù),而是等級制的,從A*到E,A*代表最高成績,E代表規(guī)定的最低成績。想要進入劍橋、牛津等世界頂級名校,需要學生至少達到AAA或者AAB的水平。

        IB課程包括六大科目和三大核心課程,課程類別多,且要求跨學科的學習與整合。學生需要做到文理兼修,可能發(fā)生的情況是,一些科目很有可能是學生不擅長的或者不感興趣的,但必須堅持學完。

        IB課程中的六大科目,每一科的最終分數(shù)范圍為1~7分,6門課程最高總分為42分。

        EE、TOK、CAS三門拓展課程總分為3分,所以IB課程的總分為45分。

        24分為合格分,準許獲得IB文憑,36分為優(yōu)良分,具備如牛津、劍橋等一流大學在IB學分上的要求。

        IB課程學習的科目多,有大量的論文寫作,如果想在IB課程中取得好的成績,需要孩子各個科目全面發(fā)展,同時具有良好的時間規(guī)劃能力、英文讀寫能力。

        國際認可度對比

        兩者的考試成績均受到高校認可的。

        A-Level作為英國本土的課程,更具英聯(lián)邦教育特色,是英國絕大多數(shù)高中生的選擇。但是,有些家長可能以為A-Level只能選擇英國的大學,IB只能選美國的大學,這其實是一個很大的誤區(qū)!

        QS世界排名前100的很多美國高校,都是認可A-Level成績的,A-Level成績還可以兌換學分,比如MIT、斯坦福大學、哈佛大學、芝加哥大學等知名高校。

        在英國認可 IB 成績的高校也不少,其中包括排名最靠前的幾所大學例如牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)等。此外,世界上還有很多知名高校都認可IB的成績。

        所以,不管是選了A-Level或者IB課程的哪一種,都不會限制學生未來的大學去向。這一點也很好理解,頂尖大學都希望吸引全球的優(yōu)秀人才,自然會采納不同國家的人才評判標準,而不是固守自己的單一標準。

        ALevel課程IB課程分屬不同的體系,二者并無優(yōu)劣之分,只有合適與否。如果用一句話來總結(jié)A-Level和IB課程的特點的話,那就是:A-Level課程縱向拓展,注重孩子的專業(yè)興趣;IB課程橫向拓展,注重孩子的全面發(fā)展。

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