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      1. 歡迎來到國際學(xué)校網(wǎng)
        選擇地區(qū):美國高中課程

        [美國佛蒙特州國際學(xué)校天津分校] VIA國際高中課

        時(shí)間:2016-08-04 16:47 國際學(xué)校網(wǎng)

        VIA美國課程優(yōu)勢

          辦學(xué)權(quán)威,教學(xué)質(zhì)量有保障

          VIA美國高中作為美國政府”十萬強(qiáng)計(jì)劃支持基地”,得到中美雙方教育主管部門的認(rèn)可和支持。入讀學(xué)生具有美國高中學(xué)籍,成績合格者獲美國高中畢業(yè)證書。同時(shí)班級構(gòu)成國際化,采取中外學(xué)生混班制。學(xué)生入讀即注冊美國高中學(xué)籍,成績合格可獲美國頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。

          全英文教材,走班制授課

          美國原版教材和西方文化活動(dòng),打造純正的英文環(huán)境,學(xué)生不出國門感受國外純正的語言和學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生心智發(fā)展和環(huán)境適應(yīng)等各方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          課程由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資質(zhì)外教進(jìn)行任教。每班人數(shù)在25人以內(nèi),確保教師與每個(gè)學(xué)生有充分的交流機(jī)會(huì)。

          打破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式,根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力進(jìn)行分層教學(xué),走班授課。

          課程豐富,多元考評

          以培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)人才為宗旨,在滿足美國高中基本教育的基礎(chǔ)上為中國學(xué)生選擇了為優(yōu)質(zhì)的課程,涵蓋了科學(xué)、語言學(xué)、社會(huì)學(xué)、健康學(xué)的各個(gè)方面,能夠全面系統(tǒng)地提高學(xué)生綜合素質(zhì),為大學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

          課程注重知識面的廣度,而非深度。采取學(xué)分制以及多元的考評管理體系,更注重學(xué)習(xí)的過程,對學(xué)生的評估更加全面公正。

          精英教育,問鼎學(xué)校

          課程的目標(biāo)是讓所有的學(xué)生能申請到美國一流大學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)與綜合素質(zhì)能力方面的培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí),也會(huì)安排外教老師對學(xué)生擇校做知道,協(xié)助學(xué)生申請大學(xué),爭取較優(yōu)學(xué)生可進(jìn)入美國TOP20的學(xué)校,包括常春藤學(xué)校。

          VIA課程采用的是美國國家通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)(CommonCoreStandard),其設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是建立在美國先進(jìn)的教學(xué)理念及大綱基礎(chǔ)上,目的是讓所有的高中學(xué)生為他們的大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,以便在未來的全球經(jīng)濟(jì)競爭中占據(jù)主導(dǎo)位置。
         
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        知識的本質(zhì) 倫理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 知識理論  
        社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目     社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目
        畢業(yè)論文     畢業(yè)論文
         
         
          VIA采用美國高中通行的卡耐基學(xué)分制。學(xué)生每順利完成一學(xué)年每天一課時(shí)的課程可以加一個(gè)學(xué)分,每完成一學(xué)期每天一課時(shí)的課程可以得到半個(gè)學(xué)分。這種學(xué)分制被所有美國大學(xué)認(rèn)可為有效的學(xué)生積分記錄,學(xué)生必須得到22個(gè)學(xué)分才能獲得畢業(yè)文憑。
         
          課程采用GPA(gradepointaverage)加權(quán)平均值(學(xué)期績點(diǎn)平均值)作為成績評分體系。
         
          學(xué)校也提供藝術(shù)、音樂、網(wǎng)球、計(jì)算機(jī)科學(xué)等選修課程。11和12年級將引進(jìn)AP課程(美國大學(xué)先修課程)。
         
          評分體系
          VIA采納美國高中標(biāo)準(zhǔn)成績定義體系,用A、B、C、D、F來衡量學(xué)生的表現(xiàn),這樣有利于與美國學(xué)校交流和申請美國大學(xué)。課程的總成績有20%來自回 家作業(yè),20%來自課堂作業(yè),20%來自期中、期末成績,20%來自于單元測驗(yàn),20%來自小測驗(yàn)、示范演示(presentations)和其他評估 (包括出勤率、課堂發(fā)言、小組活動(dòng)等)。成績等級評定標(biāo)準(zhǔn)為:
         
        百分制分?jǐn)?shù) 10年級課程 積點(diǎn)
        90+(較優(yōu)) A 4
        90+(較優(yōu)) B 3
        70-79(中等) C 2
        60-69(合格) D 1
        <60(不合格) F 0
         
          教學(xué)方式及測評
          為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能,VIA采用多種形式的教學(xué)模式:
          講座(所有科目)
          實(shí)驗(yàn)室調(diào)查和重復(fù)驗(yàn)證(科學(xué))
          蘇格拉底式研討會(huì)(所有科目)
          利用文化和科學(xué)成果進(jìn)行歸納式的分析(歷史、藝術(shù)、科學(xué))
          學(xué)生演講(所有科目)
          合作學(xué)習(xí)小組(所有科目)
          測量和統(tǒng)計(jì)分析(實(shí)驗(yàn)室調(diào)查)
          論文寫作及評估(為拓展性論文寫作做準(zhǔn)備)
         
          社會(huì)實(shí)踐
          維基(Wiki)、博客和社會(huì)媒體(所有學(xué)生)
          參與式治理(ParticipatoryGovernance)
          老師將在筆記本電腦上,記錄每位學(xué)生在校園里(研討會(huì)、校園、實(shí)驗(yàn)室、工作室)觀察到的進(jìn)步,并使用先進(jìn)的管理軟件跟蹤學(xué)生們的進(jìn)步。除了內(nèi)部傳統(tǒng)及 非傳統(tǒng)的考試,VIA學(xué)生還要在10年級(高一)參加美國高中公共測試,如美國馬薩諸塞州綜合考試(MCAS),包括閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)和寫作能力,還要在 11、12年級(高二、高三)參加美國大學(xué)考試(PSAT/SAT)。

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