國際學校加拿大/BC國際課程家長選擇常見問題?

　　加拿大高中課程非常特殊，因為加拿大各個省的教育是獨立的，所采用的課程體系也不盡相同，因此在選擇加拿大課程時，最好能提前考慮并決定自己未來會選擇到哪個省留學。在我國，如果國際學校引進加拿大課程，一般會引進BC(不列顛哥倫比亞)省和安大略省的課程，也就是我們常說的加拿大BC課程和安省課程。

　　Q1、加拿大課程有哪些特色?

　　1.北美大學認可——加拿大課程雖不是真正意義上的系統(tǒng)化的國際課程，但其認可度也是相對高的，大部分美國大學是認可的。美國大學還為加拿大課程制作分數(shù)轉(zhuǎn)換，幫助學習加拿大課程的學生進入美國大學學習。

　　2.政府政策支持——部分課程的擇校受政府政策支持。如BC省教育部承諾，對于海外高中合格畢業(yè)生，教育部將為他們頒發(fā)該省中學畢業(yè)證書，并給加拿大大使館發(fā)函，幫助畢業(yè)生申請加拿大的學習許可資格。

　　3.折抵大學學分——與AP課程相似，高分通過的學生可利用課程成績折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節(jié)省高昂大學學費。

　　4.語言學習通道——加拿大課程在設(shè)置上非常重視強化學生的英語能力、思考能力和社會活動能力，確保畢業(yè)生能很快融入西方社會的學習和生活。甚至國際學生在申請大學時，滿足條件者可免考雅思/托福。

　　Q2、加拿大課程適合什么樣的學生?

　　1.后期會赴美國、加拿大留學的學生——加拿大課程雖也被國際認可，但畢竟不是全球性課程。

　　2.學業(yè)發(fā)展比較平均的學生——加拿大課程中的語言、數(shù)學、社科、自然科學都是必修課。

　　3.有藝術(shù)特長的學生更具優(yōu)勢——完成學業(yè)需要獲得不少于4分的藝術(shù)及/或應(yīng)用技能學分。

　　4.英語基礎(chǔ)較薄弱的學生——加拿大安省課程相對比較簡單，適合母語為非英語的學生。

　　Q3、加拿大課程是否被國家承認?

　　不僅被國家承認，而且在國際上也受到高度認可。加拿大BC省的課程在國際上具有很高的認可度和權(quán)威性，被聯(lián)合國教科文組織納入四大國際課程體系之一。

　　Q4、上海江蘇國際學校開設(shè)加拿大課程的學校有哪些?

　　現(xiàn)在開設(shè)中加班課程的國際學校也是非常多的，江蘇的有昆山加拿大國際學校、徐州華頓國際學校、中加楓華國際學校等;上海的有上海美達菲雙語高級中學、上海教科實驗中學、新虹橋中學國際部等等;更多優(yōu)質(zhì)國際學校可在線進行咨詢。
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