IB學(xué)校為學(xué)生提供連續(xù)六年的國際化、精英式教育，為成績優(yōu)異的學(xué)生沖擊世界學(xué)校贏得更好的機(jī)會。 在IB學(xué)校每年爆出國際大考狀元，在中西合璧，中英雙課一軌的教育思想指導(dǎo)下，

作為一種課程框架體系，IB可以與本土課程有效銜接。在中國建起一所IB學(xué)校需要經(jīng)歷怎樣的過程？IB老師又從哪里來？國際學(xué)校小編采訪了香港弘立書院校長及常熟世界聯(lián)合學(xué)院創(chuàng)始人

國際學(xué)校網(wǎng)訊：IB準(zhǔn)高一的學(xué)生多為國內(nèi)初中考上來的（之前學(xué)習(xí)IGCSE的為數(shù)不多，雖然IGCSE與IB有著較大的差異，如果水平不錯的話，還是一個有效的銜接；由IB的初中項目MYP升上來的少

由于信息不對稱，加上國際教育、國際學(xué)校在中國的普及度并不高，很多家長在擇校時，會遇到各種問題，不管你遇到什么問題，在這里都可以得提問，播播老師保證有問必答！

國際學(xué)校網(wǎng)訊：作為目前國際上認(rèn)可度最高、真正無國界全球通用的、且旨在培養(yǎng)最全面人才的國際課程，IB正在為越來越多的學(xué)校和家長所青睞。

學(xué)習(xí)A-level的小伙伴們在學(xué)習(xí)歷史的時候一定要培養(yǎng)自己的分析能力，遇到問題的時候要找到足夠的證據(jù)，并進(jìn)行相關(guān)分析才能拿到高分。那么今天上海國際學(xué)校小編就以以下兩種問題（

身邊很多進(jìn)入IB的同學(xué)啊朋友啊都會抱怨IB與國內(nèi)教育系統(tǒng)的差別和不適應(yīng)。確實(shí)，從國內(nèi)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)入IB系統(tǒng)實(shí)屬不易，小至純英語教學(xué)的語言問題，大到課程內(nèi)容，通通不一樣。如果

IB和AP兩種國際課程的區(qū)別，對于想要申請外國大學(xué)的同學(xué)，對IB和AP課程應(yīng)該都不會太陌生，特別是在申請的時候，如果學(xué)習(xí)過這兩個課程，對申請的成功率能起到重大的幫助。國際學(xué)校

IB準(zhǔn)高一的學(xué)生多為國內(nèi)初中考上來的（之前學(xué)習(xí)IGCSE的為數(shù)不多，雖然IGCSE與IB有著較大的差異，如果水平不錯的話，還是一個有效的銜接；由IB的初中項目MYP升上來的少之又少），“考

伴隨著留學(xué)的熱潮，國際課程被越來越多的家長所接納，相對于難度高的AP課程，家長們更信賴IB課程，它為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，IB課程既是一個整體，也是獨(dú)立的